好家长2024年03期
- 本期关注
- 儒家中庸视域下中小学新型师生关系的建构李洋;
- 幼教天地
- 从无到有:做有温度的管理者的行与思倪士华;
- “托幼一体化”办园背景下的托幼衔接策略探索何舒亭;何莉;阳瑞;丁世芳;
- 多媒体教学在学前教育中的运用黄彦;
- 基于乡土资源的幼儿园德育渗透探究卢静;
- 共情陪伴,守护幼儿心理健康孙桂严;
- 情景化视角下幼儿园游戏活动优化策略分析陈伟;
- 以儿童剧表演活动促进幼儿阅读能力提高的实践策略肖幸幸;刘蓉;
- 幼儿园吴语童谣教学的思考与研究徐亚;
- 大班幼儿预防性侵害教育策略的实践与思考姚岚;王登峰;
- “立德树人”理念下幼儿园中华传统文化教育资源的开发与利用叶雅情;
- 融入乡土资源建构游戏化幼儿课程研究袁丽婷;
- 心理健康教育在幼儿园教学中的融入分析袁芸;
- 指向深度学习的班级绘本微课程的实施策略张静华;
- 儿童发展
- 运用生活化情境教学,提升小学生数学素养李能丰;
- 农村留守儿童教育问题研究庞红菊;
- 实践前沿
- 中小学教师自我评价的现状及对策董慧珍;孙明娟;
- 医学高等专科学校英语教学中分层教学法的实践应用甘乐;
- 合作学习模式在初中体育足球教学中的应用蒋坚萍;
- 我国教育法律体系的研究与思考李慧颖;
- 五步教学模式在特殊教育化学中的实践探析沈艳梅;
- 网络“圈层化”影响下大学生思想政治教育的困境与对策王杰;
- 探究中小学生与对人类有益的小动物间的关系薛聪;
- 工作手册式教材的开发初探——以《钳工实训》教材为例朱栩;
- 经验交流
- 小学德育班主任工作中的问题及解决策略李如钰;
- 互联网技术对小学语文课堂教学效率的提升作用李杏;
- 依托生活,深化语言——小学英语的生活化教育策略龙燕;
- 新课标背景下初中语文文言文教学策略分析倪晓锋;
- “双减”背景下小学英语课内外阅读融合的途径分析王海燕;
- 网络环境对小学德育的影响和应对策略肖蓉;
- 提高贫困家庭孩子的英语成绩的教学策略探究殷佩佳;