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好家长2024年24期

本期关注
浅谈幼儿园课程游戏化韩玉楠;
幼教天地
幼儿园语言教学活动中的师幼互动问题研究陈爱莲;
探究幼儿园户外游戏的教育价值与开展策略李永艳;
幼儿园语言游戏有效指导策略分析盛侠;
基于幼儿健康发展的户外快乐体育游戏路径吴双燕;
课程游戏化背景下基于绘本的幼小衔接实施策略研究薛潼;
儿童发展
“双减”政策下陕西小学生的美育现状调查研究杨思未;史雄斌;郑培;
基于人文素养提升的小学语文经典诵读课程构思叶秀;
实践前沿
小学数学跨学科教学研究——以?认识面积?为例陈路珍;
基于群文阅读的小学语文大单元教学措施研究高德军;
叙事教学法提升(推进)高校“四史”课教学研究高文娟;
基于结构化视角的小学数学单元整体教学的有效建构郭隽;
教育信息化背景下新工科专业集群建设和教师工程教学能力的研究黄立和;胡春娇;
核心素养视角下音乐课堂教学策略的实践探究金蕾;
浅谈深度学习在小学语文“在场+在线”双轮驱动式教学中的实践金卓颖;
核心素养视域下混合式教学中小学音乐微课设计与开发卢奕华;

初中数学教学中逻辑思维能力的培养与评估欧阳瑞琦;刘奇龙;欧卫华;
小学英语单元整体视域下作业设计研究施泼;
“1+X”证书制度下职业教育“三教”改革路径研究——以中职电子商务专...王锦瑜;
新课标视域下小学数学解决问题策略的教学研究王雅诗;
初中音乐教学中中华优秀传统文化元素的探索与应用闫坤鹏;
基于大概念的逆向教学设计——以服装设计课程教学为例游静;
高中生物学教学中加强学生自我导向学习的实践探索于大钦;
小学道德与法治教学中中华优秀传统文化教育的实施张耀;
新课改下中职语文教学中融合思政教育的实践武樱;
经验交流
在初中数学课堂上落实核心素养探究——以“线段、射线、直线”为例段玲;
核心素养视域下小学体育教学中开展合作学习的策略李爱东;
新课标视角下初高中物理学科知识的有效衔接伍宇扬;
高中数学教学中富有创新潜质学生的培养策略张茂鹏;
利用器材提升小学体育训练效果的策略张平平;
掌握初中生物学基础知识的方法探究朱平;
小学班主任班级管理中的沟通艺术分析王洁然;

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